2018年10月15日，东北师大附中朝阳学校副校长唐大友于知行楼录课教室进行区级研究课《平面向量问题的直观化解法》现场授课，与高三（1）班学生一道为莅临现场的领导嘉宾献上了一节生动精彩的“学本优效课堂”高三一轮复习示范课。朝阳区高三数学教研员刘力老师出席并主持活动，特级教师张留杰、王绍锋、王秀彩、肖志军等专家给出了精彩的课堂点评，朝阳区60余位高三数学教师到场观摩研讨。
课上，唐校长紧紧围绕直观想象核心素养，利用基本图形等几何工具由浅入深地开发学生的直观想象能力。在教学设计方面，唐校长密切关注学生素养与能力培养，通过低起点、小台阶的梯度式教学方式，帮助学生循序渐进地掌握学科知识、扎实学科基础。
唐校长充分发掘“学本优效课堂”教学模式中的“先学后教-问题导学-群智合作-及时反馈”的教与学策略，利用分组讨论、课堂展讲等形式，激发学生参与课堂的积极性与主动性，从而训练学生的展讲能力、表达能力，调动学生运用几何模型去发现问题、进行合理猜想和论证，发展学生思维能力。
教研员刘力老师在课堂评价中谈到：“唐校长的这节课梳理了平面向量的相关知识和内容，突出直观想象核心素养，考虑到核心素养的水平划分，从熟悉的问题到关联的情境，再到综合的情境。在解决更复杂问题的同时，重视体会图形和数量的关系，积极探索解决问题的新思路。唐校长在给老师们呈现高三一轮复习教学策略的同时,对学习方式的转变也进行了有益的探索尝试。”
研究自觉，一直以来都是东北师大附中朝阳学校教师成长的重要路径之一。在“学本优效课堂”教学变革的背景下，聚焦课堂教学，引领学生开展自主合作探究式学习，从而提升课堂教学质量与学校办学质量，是学校全体教育工作者的一致目标。
图1：我校唐大友副校长承担区级研究课《平面向量问题的直观化解法》
图2：我校唐大友副校长承担区级研究课《平面向量问题的直观化解法》
图3：我校唐大友副校长承担区级研究课《平面向量问题的直观化解法》
